ACTIVIDAD GRUPAL

ALUMNOS aquí les dejo el trabajo práctico que les mostré en el PowerPoint. Les recuerdo que el mismo es grupal (no más de 5 integrantes) y deben seguir las instrucciones que les di en clase y que están mencionadas en el trabajo.
 Deben presentar el informe el martes 3/6-- ATENCIÓN!! El video de cada grupo debe estar en la página para el sábado 31/5, para que todos puedan realizar la actividad, recuerden que también necesitan ver los trabajos de sus compañeros para poder realizarlo.
--->ACTIVIDAD 3

METODOS DE SEPARACIÓN: Mezclas heterogéneas

Alumnos aquí les dejo la presentación del tema dado en la última clase, esto les servirá de ayuda para estudiar, pero debe ser complementado con más información ya sea de las páginas que dejo mencionadas allí u otros apuntes de su agrado.

También les dejo el glosario para que lo consulten. NOS VEMOS!!!

--->GLOSARIO

SEPARACIÓN DE MEZCLAS

Estimados alumnos estoy finalizando la corrección de sus actividades, hay algunas correcciones para hacer, eso lo vamos a ver mañana entre todos para aclarar las dudas.
Ahora les dejo un mapa cognitivo introductorio al próximo tema, vayan observándolo. El mismo debe estar plasmado en sus carpetas. SALUDOS!

Sistemas materiales: ACTIVIDAD

Estimados alumnos, los felicito por la realización de la actividad anterior.
Para seguir afianzando el tema de sistemas materiales, soluciones y mezclas les dejo una nueva actividad. La misma debe estar realizada en sus carpetas. Algunos requisitos son:

• Portada: nombre y apellido, curso, materia, año.
• Bibliografía utilizada.

La actividad debe ser entregada el 28/05.

ACTIVIDAD--> Click aquí

Páginas recomendadas para ampliar la lectura:

• Soluciones sólidas
• Constitución de las aleaciones

SISTEMAS MATERIALES

ALUMNOS aquí les dejo los conceptos más importantes desarrollados en clase.

Mezcla homogénea: es aquella en la que no es posible distinguir fases, pues presentan una composición constante. Se la denomina Soluciones, y está formada por soluto (componente que se encuentra en menor proporción) y solvente (componente en mayor proporción).

Existen además: soluciones sólidas, como ser las aleaciones y soluciones gaseosas que son una mezcla de dos o más gases.

Mezcla heterogénea: es aquella formada por varios materiales que pueden diferenciarse fácilmente. Por lo tanto su composición no es constante.

Mezcla coloidal: El tamaño de las partículas es intermedio entre una disolución y una mezcla heterogénea. Las partículas son relativamente grandes para que, aunque no se vean a simple vista dispersen la luz. Pero lo suficientemente pequeñas para que no se depositen con facilidad.

Fases: Son porciones o sectores que pueden distinguirse a simple vista o con microscopio.

EN SUS CARPETAS DEBEN REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD. EL VIERNES CORREGIRÉ, EL TRABAJO ES INDIVIDUAL.

click en más info 

Organización de contenidos

MAPA CONCEPTUAL ANUAL

Queridos alumnos, aquí les dejo el mapa donde se resumen los contenidos planificados para desarrollar en la asignatura a lo largo del año. Deben copiarlo en su carpeta o imprimirlo. LES ACONSEJO IR MARCANDO LOS TEMAS QUE SE VAN DESARROLLANDO. Además copien los temas de la unidad 1. 

A continuación detallo los temas de la UNIDAD 1:

• Sistemas materiales. Concepto.
• Componentes. 
• Fases.
• Soluto. Solvente.
• Tipos de sistemas materiales.Sistemas homogéneos. Sistemas Heterogéneos.
• Métodos de separación.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

§

• Silvia Calderón y Otros. FÍSICO QUÍMICA ES.2.Tinta fresca ediciones S.A. Buenos Aires 2010.
• MARÍA ALEJANDRA DEL FÁVERO, STELLA MARIS FARRE. “Química activa. Editorial Puerto de Palos. Buenos Aires. Noviembre 2002. 
• ROSANA ARISTEGUI, MARÍA G. BARDERI. “Ciencias Naturales 8”. Editorial Santillana. Buenos Aires. Junio 2004

BIENVENIDOS

Estimados Alumnos les doy la bienvenida a este grupo. El mismo está destinado a los alumnos de 2º año( ciclo básico) de E.E.S. Nº 14 "Victor Angel Carrizo"

Me llamo Andrea Fernandez, y soy profesora en Cs. Químicas y del Ambiente, y los voy a acompañar en el área de Físico-química. La creación de este espacio está dada con la finalidad de realizar un seguimiento de las actividades extraáulicas, consultas, dudas, además aquí les dejaré videos, archivos y demás curiosidades.